原来如此！下巴长痘痘不仅是身体激素水平失衡，还有4个因素，懂得规避-一浆十饼网

（4）教师再次借助动作和表情，比如，点点头、眨眨眼、摸摸鼻等，学习单词的听说注意： eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型（5）认读head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片（6）让学生听录音，跟读 Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”（7）游戏：Simon says教师发出指令，学生执行指令规则是：如果指令前有Simon says ,学生执行指令，否则被罚下，如：T: Simon says, touch your head

通过指导读课题，让学生初步懂得读短语时，哪个词该读重音，才能表达题目的意思(二)初读课文，学习生字1师：请同学们自由朗读课文，边读边做到以下要求(1)遇到不认识的生字，用自己喜欢的符号把它圈出来(2)对于不认识的生字，可以借助拼音或请教别人，读准字音2出示生字，检查学习情况凤凰傣恩敲撒襟褂咖啡踩端蘸寿(1)指名认读生字，师相机正音(2)去掉拼音，指名认读生字(3)齐读生字，想一想你会用什么方法记住这些生字3课件出示课后的“我会填”，认读多音字，并根据读音组词好：hǎo(好事)hào(爱好)空：kōng(天空)kòng(空位)乐：lè(快乐)yuè(音乐)盛：shèng(盛开)chéng(盛饭)【设计意图】授之以鱼，不如授之以渔，教给学生识字方法的同时，力求加以运用，采用多种方式认读并熟读牢记生字，为后面学习课文扫除障碍

如果穿着不透气、舒适度极差的鞋袜，不单单会有浓重的工业燃料味道，且汗液不容易恢复，使得皮屑增加、潮湿的环境又容易滋生各种细菌，在脱掉鞋袜之后，就会产生难闻的臭味； 2、汗腺影响每个人的遗传基因、体质都不相同，所以在汗腺的分布上也会有所差异在正常情况下，汗腺遍布人体全身，特别是足底、手掌以及腋窝下汗腺分布最多汗液在排出时原本没有臭味，但如果足部汗腺分布过于发达，分泌出的汗液就会被细菌分解，产生硫化物等难闻的臭味；3、生活习惯在临床看来，高温潮湿的环境就是和细菌繁殖和生存，而各种细菌在繁殖、生存过程中产生的代谢物，恰恰就是臭味的来源如果你长期存在不健康的生活习惯，比如穿着不透气的鞋袜、很少更换鞋子和袜子、很少对鞋袜进行清洁、不注意足部的卫生清洁、穿着潮湿的鞋袜等，都可导致脚臭的问题出现；4、足部疾病足部疾病是导致脚臭的重要因素，这里要提到的就是大家俗称的“脚气”

1、(课件出示例7)请学生动手找找哪两个数的乘积是1学生回答教师演示2、师：你知道吗像这样的乘积是1的两个数，我们把它称之为互为倒数(课件展示：乘积是1的两个数互为倒数)板书课题：倒数的认识教师请学生提炼一下，然后板书：乘积是1、两个数、互为倒数3、举例子说清两数之间的关系比如3/8和8/3的乘积是1，我们就说3/8和8/3互为倒数(师板书3/8和8/3互为倒数)师：还可以怎么说呢像刚才我们表述朋友、同桌关系一样引导学生说：3/8的倒数是8/3;8/3的倒数是3/8师：我们能不能说3/8是倒数“互为”是什么意思呢你是怎样理解这两个字生1：“互为”是指两个数的关系生2：“互为”说明这两个数的关系是相互依存的

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